About STEM

關於STEM

什麼是STEM?

STEM是一個突破傳統的美國教學理念,源於1990年代,結合了科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics),主要提倡利用科學、科技、工程和數學來學習 —— 採用科學來探索自然法則;利用科技為工具,來解決困難;以工程的思維來設計和製作高質素的產品;運用嚴謹的數學思維來分析問題。

爲什麼要學習STEM教育?

  • 有趣的教育
  • 學習和玩樂通常不可兼得,但對於STEM 教育來說,這並不是一個天方夜談的事,很多學生可從STEM教育中獲得樂趣和成就感。例如學生可以透過數學遊戲來學習新的數學概念,或透過製作簡單遊戲來學習程式設計的技能和知識。年齡較小的學生亦可以在教師的引領下快樂地學習科學知識,或者與年齡較大的學生溝通交流,一起學習編寫代碼和遊戲。

  • 實用的教育
  • STEM教育著重培育學生不同學科的知識和相關技能,課程種類繁多,例如學習怎樣設計程式,如何製作屬於自己的機器人等。在學習過程中要求學生親自動手研究和創作不同的課題和任務,與同學一起探索和學習科學知識,培養學生獨立思維和敢於創新的精神。遇上問題時,在老師引導下嘗試多方面解決問題,訓練解難能力。學生從少學習STEM,掌握這些知識和技能,為他們在更高階的學習和未來的職業中打下紮實的基礎。

    現今社會不同領域和範疇都是建基於STEM的學習,如電腦,工程技術,社交媒體平台等,沒有STEM,世界就不會演變成今天那樣多姿多彩的樣子。STEM 教育著重跨學科知識、解決難題及應用創新科技,學生具備 STEM學習的背景,在職場上更具競爭能力、更有優勢。

STEM 的優點

  • STEM就業前景樂觀
  • 由於科技發展蓬勃,市場對STEM相關的人才需求也與日俱增,世界各地也十分流行STEM的教育,成為全球教育的新趨勢。STEM教育能裝備及提升現今學生在STEM方面的能力,使他們能應對未來STEM相關工作的挑戰。

  • 提升必要軟技能
  • STEM 是一門綜合學科,重視解決問題,強調高階思考能力和創造力。通過STEM教育,可有效地培養學生的批判性思維和自發學習的能力。

  • 跨學科學習
  • STEM 教育提倡以學生為中心的跨學科學習,老師教導STEM時,會從旁協助學生思考和解決當下的問題。透過解難學習,學生除了掌握軟技能外,還能學會更多跨學科的知識。

    • 節錄教育局課程發展議會 (2015)

    學生有系統地學習STEM後,可具備解決問題所需的態度、經驗及技巧:

    • 主動提出和探究問題,與他人分享和交流自己的想法
    • 能多角度思考問題,相信解決問題不只得一個,致力尋找更好的辦法,持續提升學生的解難技巧和能力
    • 利用科技有效地應用在學習、工作及日常生活當中